구몬교육연구회 Kumon

구몬학습은 1954년 구몬 도루가 소학교 학생이었던 아들의 수학 시험 성적을 보고 시작되었다. 도루 구몬은 교과서가 수학 문제를 연습하도록 촉진하지 못하는 것을 보고 아들을 위해 직접 학습지를 만들었으며, 이것이 구몬학습의 시작이다.

아들의 친구들이 성적 향상에 관심을 보이자, 구몬 도루는 4년 후인 1958년에 일본 오사카에 구몬 교육 법인을 설립했다. 첫 해에 300명의 학생을 가르쳤으며, 이후 1962년에 도쿄에도 지점을 열었다.

이후 미국, 브라질, 독일 등 49개 국가에도 지점을 확대하며 성장했다.

구몬교육연구회는 학생의 개별 수준에 맞춘 학습 계획과 연필로 풀 수 있는 학습지를 기반으로 하는 사교육 서비스이다. 이 교육은 구몬 도루가 자신의 아들을 위해 만든 학습지에서 시작된 교육 철학을 가지고 있다.

구몬학습은 학생의 수준을 평가하여 개별 학습 계획을 세우는 방식을 따른다. 학생은 쉬운 단계부터 시작하여 점차 난이도를 높여 학습하며, 부족한 부분은 복습한다.

교사들이 학습 계획을 정기적으로 검사하며, 각 단계의 마지막에는 시험을 치러 다음 단계로의 진급 여부를 결정한다. 교육자료는 모두 연필로 쓸 수 있는 학습지에 기반한다.

대한민국에서는 구몬수학, 이야기가 있는 수학, 완전국어, 구몬한자, 구몬과학, 구몬영어, 구몬일본어, 구몬중국어 등 다양한 학습지를 제공한다. 이외에도 유아를 위한 교육 프로그램인 한글이 크는 나무, 숫자가 크는 나무, 영어가 크는 나무를 제공하며, 독서지도 프로그램인 스마트 이야기독서 프로그램도 운영한다.

대한민국에서는 1976년 한국공문수학연구회라는 이름으로 처음 도입되었다. 당시 대교가 운영해오다가 1991년 일본 본사와의 상표권 소송에서 패소한 뒤 결별하고 '눈높이'로 분리되었다.

이후 1년 뒤인 1991년 교원과 판권을 체결하였으며, 현재 교원구몬 법인을 통해 학습지 또는 그것을 제공하는 학습지 서비스 형태로 제공하고 있다. 교사가 방문하여 학생과 1대 1로 개인 교습하는 것이 특징이다.

구몬센터는 대부분의 지역에서 공휴일에도 열려 있으며, 부득이한 경우 2주 분량의 학습지를 숙제로 제공한다.